杭州师范大学干部培训

　　距离杭州千里之外的太行山脉绝壁之上，横亘着一条长达1500公里的人工天河，这就是被称为“世界第八大奇迹”的红旗渠。在那个没有现代化机械的年代，十万林县人风餐露宿、肩挑背扛，靠着一锤一钎、一锹一镐，历时十年，削平1250座山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，硬生生在悬崖峭壁上凿出这条“水长城”，彻底改变了林县世代缺水的苦难历史，也锻造出“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，铸就了跨越时代的精神丰碑。

　　赴红旗渠实地研学，身临其境感悟红旗渠精神，感慨万千。一代人有一代人的路，一群人有一群人的“渠”。正处于爬坡过坎、提质进位攻坚期的杭师大，如何在自己的“太行山”上修出一条润泽万物的“渠”来？

　　         一、为什么要“修渠”                

　　当年的林县人面对“十年九旱、水贵如油”的缺水绝境，以血肉之躯劈山引水战太行；而已经走过118年的杭州师范大学，面对爬坡过坎、提质进位的攻坚关口，又该当如何？校党委书记许翰信明确指出：争创“双一流”、建设高水平大学的征途，就是新时代杭师大人的“修渠”之路。

　　自2022年11月市委出台专门文件支持学校争创“双一流”以来，杭师大人凝心聚力、实干笃行，迈上了争创“双一流”的新征程。今年5月召开的第四次党代会，着眼时代、国家、区域发展需求，立足办学定位，进一步明确以争创“双一流”为核心目标，实施“两步走”发展战略，推动“六个一流”新跃升，为未来五年发展擘画蓝图、凝聚共识。

　　经过全体师大人的共同努力，2026年上半年，学校软科排名升至全国第116位，比2022年上升13位；ESI全球前1%学科增至16个，数量居省属高校首位；引育国家级人才8人，其中自主培育2人；获教育部高校科研优秀成果奖14项，获奖总数及一等奖数均列省属高校第一；签订校地校企合作协议56份，成绩令人欣喜，势头令人振奋。但短板也一一摆在桌面上：A类学科还未取得突破，高端人才储备还有不足，国家级科研平台尚未获得，承接重大项目能力还不强、重大奖项仍较缺乏，校地产业协同和科技成果转化能力仍然偏弱。杭州市2026年政府工作报告提出支持“杭州师范大学争创国家A类学科”；近期召开的市委十三届十一次全会部署教育强市建设任务，一如既往支持杭师大争创“双一流”高校，这是压力，更是动力。

　　因此，响应时代要求、回应上级期待、实现社会期盼，让杭州师范大学成为全体师大人心中的美好师大，就是我们必须走好新时代“修渠”之路的根本缘由。

　　         二、“修渠”修什么                

　　红旗渠不是等来的、喊来的，而是干出来的、拼出来的。学校争创“双一流”所面临的瓶颈与挑战，目前虽无悬崖峭壁之险，却同样需要敢打敢拼的干劲；虽无卧雪眠霜之苦，却同样呼唤不等不靠的担当。发展蓝图已经绘就，关键在于逐项抓实、持续攻坚。那么，“修渠”修什么？

　　修育人的本。牢牢守住立德树人根本任务，要把国家级教学成果奖、国家级一流本科专业、国家级一流本科课程、教育部首批新文科研究与改革实践项目、卓越教师培养改革项目等这些“国字号”家底用足，以教育部教师教育能力提升、学科专业调整改革试点为抓手做实“AI+课程”，以国家大学科技园重塑为契机把全国深化创新创业教育改革示范高校等载体转化为育人实景，让师范底色与数智特色并行，让“健康第一”落实到每一堂课程、每一次锻炼上。

　　修学科的高峰。抢抓第六轮学科评估窗口期，统筹资源力争A类学科实现突破，这是硬任务。全国首个“中国一加勒比文明互鉴与国际传播”交叉学科博士点已经获批，“生命调控材料与器件交叉学科中心”已经列入首批浙江省交叉学科中心培育建设对象，这些都是新的增长点，必须坚定方向、乘势而上，把学科高峰筑得更高、立得更稳。 

　　修人才的蓄水池。近年来学校高层次人才引育成效明显，但如果要进一步提升优化学校人才结构，发挥人才聚集效应，引和育压力都不小。学校要发挥好区位优势、政策优势，与浙大等高水平兄弟高校加强交流，用环境、诚意、待遇、发展空间打造更好、更稳、更能实现价值的成长生态，让人才这个“活水”引得进、留得住、用得好。 尤其是抓好青年博士和博士后这支“生力军”，打通青年人才成长链条，让优秀青年人才在关键岗位上挑大梁、当主角。

　　修平台的承载力。科研平台就是推进科研工作的根据地，把人才、技术、资源都聚集在一起，形成更有战斗力、协同力和保障力的“作战单元”。当前，杭州师范大学国家大学科技园在优化重塑，“12350”行动在推进，脑科学与脑营养健康联合实验室建成，杭港澳前沿技术交叉研究院挂牌，这些都为攻坚更多卡脖子技术、承接更大科研项目，产出更多原创成果，都是争创国家级科创平台的“地基”。

　　修成果的转化链。做科研为了什么？不是为了挂在墙上，更不是为了摆在架上，而是为了能用上。今年上半年，学校校地校企合作协议签了56份，聘任“产业教授”17名，能不能真正长出产业、长出效益，要看“高校+平台+企业+产业链”这个机制跑不跑得通，“基础研究—应用研究—成果转化—产业化”完整链条串不串得好。大学科技园孵化器已经获工信部首批全国标准级科技型企业孵化器认定，大学科技园概念验证中心已经入选首批省级概念验证中心，要拉动地方经济、促进产业升级，服务写深写实“两篇大文章”，这都是好的基础。

　　这些成果离不开学校多年来在办学治校中持续打通资源流动、发展进阶通道的不懈探索，也更加印证了，只有主动破除制约发展的堵点淤点，建好引才育才、对接需求、服务发展的“引水之渠”，才能让办学活力充分涌流，让优质办学资源不断涌入，推动学校办学水平不断跃升。面向未来，学校更要继续保持昂扬斗志、充分总结经验、打造办学优势，加强落实执行，把“渠”修好修实，推动实现从“跟跑”到“并跑”再到特色领域“领跑”的突破。

　　          三、“修渠”中的关键力量                

　　当年修建红旗渠，林县全县上下始终保持着“宁肯苦干不愿苦熬”的干劲。在缺吃少穿的年代，这股干劲从何而来？关键就在于党员干部身先士卒、无私奉献。如果没有党员干部和群众同吃同住同劳动，群众就不可能相信干部，力量就不可能凝聚，工程就不可能推进。杭师大“修渠”，同样需要干群携手、上下同心，尤其发挥好中层干部“关键少数”的“头雁作用”，在知行合一中锻造过硬本领，当好“施工队长”，团结带领师生坚定信念、攻坚克难。

　　中层干部要善学善谋。要深学细悟党的二十大及历次全会关于教育、科技、人才一体化改革的部署，立足人工智能时代发展大势，推进知识生产、人才培养、教育教学、科研创新、校园治理五大模式重构升级。不能只埋头拉车，更要抬头看路。

　　中层干部要知责担责。围绕学校争创“双一流”核心指标和改革攻坚任务，要有发展紧迫感、履职责任感，不“躺平”、不“内耗”，细化时间表、路线图、责任书，全力将第四次党代会描绘的蓝图转化为一件件可落地、可检验的实干举措。

　　中层干部要知敬畏守底线。树立和践行正确政绩观，结合典型警示案例深刻自省，珍惜组织培养与信任，主动学纪知纪，做到明纪守纪，既推动学校事业稳步向前，也牢牢守住个人清正廉洁底线。

　　以上三点，作风要求贯穿其中。省市一直在要求大力弘扬“六干”作风，学校于年初专门制定了《大力弘扬“六干”作风全面加强和改进工作作风实施方案》，部署作风建设“十项行动”，在这个时候重申，就是要再加把劲、拧紧弦，以过硬作风护航学校建设发展。

　　         四、怎么把渠修通                

　　红旗渠的修建，没有十年如一日的坚持和不修成不收兵的决心，绝不可能成功。我们要走好新时代的“修渠”之路，同样需要传承这种愚公移山、水滴石穿的品格，抓实三条实践路径：

　　第一，要有“全校一盘棋”的意识。争创“双一流”不是哪一个学院、哪几个学科的事，需要人才引育、科创平台建设、教学改革、成果转化、赛事申报等重点领域统筹发力、协同攻坚，因此必须把自己置身于学校发展大局中，打破学院部门壁垒、打通学科藩篱，和大家心往一处想、劲往一处使，凝聚起争创“双一流”的强大合力。

　　第二，要有打持久战的准备。今年党代会上提出的“两步走”战略是基于学校发展现实作出的判断。作为一所师范类综合性地方大学，冲刺“双一流”不是喊喊口号就能实现，更不可能一蹴而就。学科建设、人才培养、科研创新等，都需要尊重规律、沉心积淀，因此要有长期主义精神，既要以改革的精神搞创新，又要稳扎稳打固根基，千万不能急功近利、松劲懈怠。

　　第三，要抓准攻坚的突破口。杭师大是杭州的杭师大，杭师大的“渠”，最终要把水引到杭州这片土地上。因此要主动提升服务地方的自觉，围绕省市建设需要，以“四大高地”建设为抓手，持续深化有组织科研，推进教育教学改革，提高产学研用效能，把学校的发展嵌入城市的发展，找准师大之“渠”的源头活水。

　　争创“双一流”的这条路，没有捷径可走，没有退路可言。只要全校上下坚定信心、不等不靠、团结奋进、久久为功，杭师大的“渠”就一定能修通。