新闻发言人综合素质提升专题
专题介绍
师资力量
核心课程
我们经常听到一些公众或网友议论说喜欢某部的新闻发言人，对该部门的新闻发布会总是很期待：不喜欢某新闻发言人，虽然其发布的是很重要的政策信息，但总让人感觉很乏味，昏昏欲睡，从而让人失去继续听下去的兴趣和耐心。事实上，新闻发言人能否赢得公众的尊重和爱戴，不是单方面因素决定的。新闻发言人的学识、能力、性情、品德修养等综合素质融铸成的人格魅力是其吸引人们关注的主要源泉。同样的传播内容，选择一个魅力四溢的新闻发言人和没有魅力的新闻发言人去发布，其传播效果会截然不同。所以，新闻发言人要加强修养，提高自己的人格魅力，形成特殊的传媒力量。
【培训对象】新闻发言人
【核心课程】课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案
【培训方法】课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定
| 课程内容 | 课时 |
| 新媒体与传统媒体融合发展 | 半天 |
| 新媒体环境下政府治理及信息公开面临的问题和挑战 | 半天 |
| 习近平总书记关于宣传思想工作重要讲话解读 | 半天 |
| 新闻发言人基本素质和相关要求 | 半天 |
| 新闻发言人的语言逻辑素养与创新思维 | 半天 |
| 新闻发言语言艺术与技巧 | 半天 |
| 应对媒体采访的策略与技巧 | 半天 |
| 危机公关与媒体应对 | 半天 |
| 新闻发布情景模拟演练与点评 | 半天 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
评价反馈
培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
抵达河北
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
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