乡村振兴培训
专题介绍
师资力量
核心课程
类别 | 课程 | 学时 |
业务提升 | 农村集体产权制度改革的实践与探索 | 4 |
农村土地流转问题的认识与思考 | 4 | |
农民合作和与现代农业建设 | 4 | |
农民合作社规范和发展相关问题 | 4 | |
农民合作社和村级集体经济发展 | 4 | |
习近平总书记扶贫开发战略思想的学习与理解 | 4 | |
现代农业园区建设的实践与思考 | 4 | |
综合性合作社与村级集体经济发展 | 4 | |
《农村电商和农村精准扶贫》 | 4 | |
《农村生态文明建设的实践和创新》 | 4 | |
中国当前社会纠纷样态及化解机制 | 4 | |
城镇化进程中的行政法治和科学决策 | 4 | |
电子商务的农村应用于发展 | 4 | |
电子商务发展与农村扶贫 | 4 | |
电子商务与农村淘宝村建设 | 4 | |
中国旅游业现状与发展战略 | ||
文化产业政策与战略 | ||
旅游业政策把握与政府资源整合 | ||
地域文化与旅游品牌塑造 | ||
旅游文化资源的开发及利用 | ||
综合素能提升 | 国学智慧与心灵修养 | 4 |
危机处置与媒体应对 | 4 | |
孝道与法文化 | 4 | |
德治与法治 | 4 | |
团队建设与执行力 | 4 | |
大国崛起 | 4 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
评价反馈
培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
抵达湖南
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
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