浙江工业大学干部培训

8月3日至7日，由教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会和全国高等学校实验物理教学研究会主办，浙江工业大学和浙江省物理学会联合承办的第十三届全国高等学校物理实验教学研讨会在德清举行。来自全国145所高等院校的446位师生及近40家仪器厂商代表参加会议。学校副校长王建国，德清县副县长陆鋆，全国高等学校实验物理教学研究会副理事长、中国科学技术大学张增明教授等出席开幕式。

王建国在致辞中指出，当前人工智能等新技术正深刻重塑高等教育生态，驱动教育理念、教学模式与培养方式发生系统性变革。本次研讨会的举办是对我校物理学科和示范中心建设工作的肯定，更是对深化物理实验教学改革的有力鞭策。学校将以此次会议为契机，紧扣大会主题，打破传统实验室边界，促进交叉学科发展，贡献浙工大智慧与力量。

陆鋆对会议召开表示祝贺。她指出，德清是全域高能级平台的创新之城，是全国唯一同时拥有国家级高新区和国家级旅游度假区的县域，也是教科人产城一体化发展的融合之城。浙工大莫干山校区已成为德清产学研融合的核心引擎，期待更多专家学者的科研成果在德清落地生根。

张增明代表组委会致辞。他希望与会代表充分交流、碰撞思想，积极拥抱新技术、新理念，将人工智能、虚拟仿真等现代技术融入实验教学，不断丰富教学手段，提升教学效果，共同推动我国高等学校物理实验教学改革与发展。

会议期间，王建国作题为《数智催化：基于第一性原理的设计及应用》的报告，张增明作题为《面向教育强国目标，大学物理实验教学的改革与展望》的报告。清华大学张留碗教授、北京大学林熙教授、复旦大学乐永康教授、浙江大学王业伍教授、重庆大学韩忠教授、西安交通大学高博教授、浙江工业大学刘凡新教授等7位专家围绕通识教育背景下的物理实验教学探索、兴趣驱动的问题解决能力培养、物理奥赛国家队实验集训、青年教师讲课比赛、新时代物理实验教学改革、数智赋能分类育才、前沿交叉驱动与数智赋能等主题作大会报告。在分会场环节，物理学科教学、近代与综合物理实验、数字化实验、普通物理实验四个分会场共进行了28场专题报告。

本次大会还进行了教学实验自制仪器及本科生论文评比，自制仪器共评比出一等奖39项、二等奖73项、三等奖40项；本科生论文共评比出一等奖5篇、二等奖11篇、三等奖17篇。浙工大代表队在激烈角逐中表现优异，获教学实验自制仪器一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项，获本科生优秀论文二等奖1篇。

本次研讨会为全国高校物理实验教学领域的专家学者提供了高水平的交流平台，集中反映了近年来国内高校物理实验教学领域的最新进展，进一步促进了我校与全国兄弟院校在物理实验教学领域的深度交流与合作，有力推动了物理学科建设和实验教学水平的提升。

会场合影