西安电子科技大学干部培训

编者按：为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，科学谋划学校“十五五”发展蓝图，进一步统一思想、凝聚共识、汇聚力量，在加快推进教育强国、科技强国、人才强国建设中彰显西电担当，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。党委宣传部（融媒体中心）特推出“政绩观大家谈”专栏，邀请学校职能部门、学院负责人谈深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的学习体会。

雷达信号处理全国重点实验室：

以“四问”校准政绩观 以“雷达”作答强国卷

雷达信号处理全国重点实验室执行主任 苏洪涛

在“十五五”开局与2026年重点工作全面推进之际，作为班子成员我们始终追问：一个全国重点实验室的“政绩”究竟该如何度量？深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，让我们形成集体共识：政绩不是实验室个人学术标签的堆砌，而是国家战略科技力量在雷达领域的真实增量；不是一届班子的“任期数字”，而是七十年薪火相传中的历史坐标。

一问：我们该追“风口”，还是守“关口”？

低空经济等学术“风口”层出不穷，但对照学校2026年工作要点“面向国家战略导向和重大需求锻造长板”的要求，班子集体研判：追风口是“显绩”，守关口才是“潜绩”。

实验室源自1952年毕德显院士创建的我国首个雷达工程专业，在目标识别、认知探测等方向优势独特。若弃守“关口”追“风口”，便是丢了“国家队”的立身之本。“十五五”规划强调“强根基”，根基就在雷达这一战略要冲。我们布局智能认知、协同感知，既立足当下解决“卡脖子”难题，也着眼未来抢占制高点。国家急需的雷达关键技术，就是我们的永恒“风口”；班子的政绩，在于为国家守住科技安全的“雷达关口”。

二问：我们该算“小账”，还是算“大账”？

以往各课题组算自己的经费论文，但2026年工作要点明确要求“构建有组织科研新体制”，这要求我们必须从“小账”转向“大账”思维。

实验室近五年千万级项目近20项、省部级以上奖励30余项，背后是“集中力量办大事”的制度优势。班子的政绩，不在于“发了多少论文”，而在于“实验室整体服务国家战略的能力跃升了多少”。我们构建校地-校企-校所创新联合体，打造“四链”融合生态，形成“小核心·大外围”攻关格局，把科研势能转化为装备动能，这才是算清了国家战略科技力量的“大账”。

三问：我们要“出论文”，还是要“出战士”？

论文是“易逝政绩”，人才才是“不朽基业”。落实立德树人根本任务，我们深化“毕德显班”改革，按1:2配备教授导学团队，在重大科研项目和高水平竞赛中锤炼学生，让实验室成为“人才反应堆”。同步推进“教育家精神铸魂工程”与“华山学者”3.0改革，以“师德+师风+师能”并进，培植高潜人才沃土。

出论文是“物理反应”，出拔尖创新人才是“链式反应”。班子的最大政绩，是为国防科技工业造就一支“特别能战斗”的雷达铁军，让“人才保有量”真正变为“人才涌现率”。

四问：我们要“当下显”，还是要“长远潜”？

1952年毕德显奠基，1991年保铮拓荒，2023年全国重点实验室重组——七十余载是一部“潜绩”接力史。“十五五”是雷达领域从“跟跑并跑”向“领跑”跨越的关键期，我们这一代人的政绩，不是立竿见影的功勋章，而是为2035年科技强国目标点燃的一级火箭——在完成使命后悄然脱落，却把后续的速度与高度，永久写进国家的轨道。

功成不必在我，功成必定有我。实验室将始终牢固树立和践行正确政绩观，以国家需求为导向、以战略使命为己任，奋力书写科技强国建设的雷达答卷。