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【政绩观大家谈】本科生院党委书记、党委学生工作部部长林波:把政绩写在育人一线 用担当作答时代考题

点击数:37 时间:2026-04-13 12:20 来源:西安电子科技大学

编者按:为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育,科学谋划学校“十五五”发展蓝图,进一步统一思想、凝聚共识、汇聚力量,在加快推进教育强国、科技强国、人才强国建设中彰显西电担当,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。党委宣传部(融媒体中心)特推出“政绩观大家谈”专栏,邀请学校职能部门、学院负责人谈深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的学习体会。

把政绩写在育人一线 用担当作答时代考题

本科生院党委书记、党委学生工作部部长 林波

政绩为谁而树,是首先要回答的“根本之问”,对教育战线来说,这一问题归根到底是“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代命题。作为扎根育人一线的学工干部,必须始终牢记要把学生是否有实实在在的成长发展、人才培养是否有成效作为检验政绩的“试金石”,把正确政绩观的学习践行贯穿到学生教育管理的全链条,把着眼长远和干在当下统一起来,坚持从实际出发、按规律办事,为学生作铺垫、打基础、利长远的好事,以深耕细作夯实学生成长根基。

精准施策为大面积成才和个性化培养赋能增效。践行正确政绩观,最终要体现在促进学生成长成才的实际成效上,学生工作部门必须主动适应当前教育发展新形势、学生工作新特点,针对人才培养模式改革、学生大面积扩招、培养方式优化、专业分流转专业放开等新情况,及时调整工作思路、及时回应学生关切。要持续实施学风提质培优计划,运用多维数据开展学业预警与精准分类,推进“一院一策,一专一策”。打造“目标适配+资助托举+实践强知+全面发展”的成长引育行动,广泛开展“筑梦活动—FAST计划—AI助手”自我发展计划,深化 “一站式”学生社区示范建设,打造四大年级特色品牌,让每一名学生都能学有所成、全面发展。同时,面向“学有余力”学生,扩大“笃行班”覆盖面,各学院开展“专业融合实践”活动,为拔尖创新人才培养搭建成长赋能平台。

夯实基础为校园稳定和学生长远发展固本护航。正确的政绩观就是既重当下成效,更重长远根基,既做看得见的显功,更做实打基础的潜功。我们坚持底线思维、系统观念,把基础工作抓扎实、把风险防线守牢固。严格落实“十排五检”工作规范2.0,探索建设基于多模态情感教育的学生心理健康支持系统,完善心理健康、风险预警、闭环管理机制,守牢校园安全稳定底线。扎实推进评价机制改革,完善本科生综合素质评价体系,建立学院、班级、宿舍多维度评判模型,以科学评价引领工作提质增效。加快数字化赋能思政教育,全覆盖建立学生数智档案,丰富学生能力证书,形成“精准认定一成长预测一成效画像”三维联动数智资助体系,以打基础、固根本、利长远的务实举措激发学生内生动力,为学生长远发展筑牢坚实底座。

锻造队伍推动辅导员把正确政绩观融入日常、落到实处。学生工作高质量发展,关键在一支政治强、业务精、作风正、敢担当的工作队伍。一方面,要引导辅导员树立正确政绩观夯实思想根基,组织全体辅导员赴“两弹一星”基地、照金等开展集体培训学习,凝聚全体辅导员树立“学生成长成才是最大政绩”的共识,组织辅导员围绕“以正确政绩观用心用情做好学生工作”开展专题研讨并指导所带学生党支部启动“梦想与行动”大讨论,推出“辅导员育人故事”联讲,分享辅导员以实干担当践行正确政绩观的育人点滴。另一方面要为辅导员潜心育人筑牢保障,将思想价值引领、班级建设等主责主业完成情况作为职称、聘岗、人才计划评聘重要指标,让辅导员把精力放在做实育人工作、提升带班成效上。持续落实《辅导员教育管理基本环节合格标准》,加强辅导员与同学们面对面交流,及时解决学生思想学习生活中的实际困惑,促进辅导员把正确政绩观融入日常、落到实处。

树立和践行正确政绩观,是每一位“学工人”坚守为党育人、为国育才初心的必然要求与责任所在,更是落实立德树人根本任务、推动学生工作提质增效的前提和保证。我们将以开展此次学习教育为契机,深刻把握树立和践行正确政绩观的丰富内涵和时代要求,新征程上,坚守育人初心、做实育人潜功,以实际行动贯彻落实学校党委决策部署,以精准、务实、高效的学生工作,为学校“十五五”高质量发展、加快建设特色鲜明世界一流大学贡献新的学工力量!

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