湖南师范大学新高考备课培训专题
点击数：1490 时间：2021-12-24 10:57:33 来源：网络
专题介绍
为了加强新高考管理者的建设和管理，提高管理者及骨干教师团队的整体素质和团队意识，依托湖南师范大学优秀的教学资源、先进的教育理念及深厚的文化底蕴，特举办此次高考备课培训。以了解新高考下课程体系、课堂建设、选课走班、生涯规划、综合素质评价等情况、了解外省直辖市新高考改革的经验与教训、探索新高考背景下适合本地区的教育教学改革之路。
师资力量
在湖南师范大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员，
让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
| 湖南师范大学新高考备课培训专题课程介绍 |
| 新高考改革方案政策解读 |
| 新高考背景下的综合素质评价 |
| 新高考模式下的选科走班 |
| 新高考模式下班主任的班级管理工作 |
| 积极应对新高考改革，实现中学教育到大学教育的完美转型 |
| 学生生涯教育体系的构建——学生生涯规划与指导 |
| 如何开展教研组工作 |
| 新高考背景下学校课程与教学的重构 |
| 新高考背景下的课堂教学 |
| 教务主任角色定位及队伍建设 |
| 中学课堂教学策略和方法 |
| 课程目标与教学目标设计 |
| 新时期学校管理与实践 |
| 优化教育理念 |
| 走班制教学实践与常规管理(班级管理、师资管理与评价) |
| 教育是师生心灵的对话 |
| 为心理美容，做幸福教师 |
| 素质教育校本化实施 |
| 中学如何进行课题研究 |
| 教育智慧蕴藏在历史之中 |
| 同声相应，同气相求 |
| 享受教育的幸福 |
| 新课程与新媒体下的教学过程设计 |
| 高考改革新动向 |
| 后进生转化、班级管理、德育方面的基本理论与实践策略 |
| 教育科研的基本方法 |
| 高中学校教师如何做教育科研 |
| 高中学段的师生如何释压 |
| 教育教学论文写作的基本方法 |
| 学生核心素养培育的粗浅思考与实践 |
| 教育者师德情怀 |
| 教育教学论文写作的基本方法 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
评价反馈
培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
1
抵达湖南
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
2
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
3
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
4
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
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