促进“互联网+医疗健康”发展培训
点击数：2185 时间：2021-12-10 14:28:42 来源：网络
专题介绍
随着科技生产力的快速发展，互联网正深刻影响着人们的衣食住行。在医疗健康领域，互联网也逐渐成为促进行业发展、产业升级转型的新动力。“互联网+医疗健康”在优化卫生健康资源配置、创新服务模式、提高服务效率、降低服务成本以及增强群众健康获得感方面都发挥了日益重要的作用，同时，也推动了互联网与医疗健康服务融合，为健康产业发展带来了新机遇。
师资力量
在天津医科大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员，
让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
| 培训课程 | 课时 |
| 互联网与人工智能助推医疗新生态 | 半天 |
| 智能影像技术在医疗诊断中的应用 | 半天 |
| 健康中国建设与“互联网+医疗健康”现状及趋势分析 | 半天 |
| 万物互联时代的中医药事业创新发展 | 半天 |
| 智慧医院的探索与实践 | 半天 |
| 生物医药技术创新与成果应用 | 半天 |
| DRG及医保支付方式改革 | 半天 |
| 人工智能在医学领域的转化研究与应用 | 半天 |
| 全媒体时代突发公共卫生事件中的舆情引导 | 半天 |
| 医疗卫生信息标准与信息化 | 半天 |
| 医教协同，推进新时代医学教育创新发展 | 半天 |
| 医疗机构智慧安防体系建设 | 半天 |
| 医药护技和医学工程人员监测能力建设 | 半天 |
| 落实分级诊疗，加速紧密型县域医共体建设 | 半天 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
评价反馈
培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
1
抵达天津
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
2
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
3
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
4
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
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