互联网+智能制造专题培训班
点击数：1719 时间：2021-11-25 15:53:05 来源：网络
专题介绍
在新一轮科技革命和产业变革中，智能制造已成为世界各国抢占发展机遇的制高点和主攻方向。支持传统制造业智能化改造，促进智能制造业发展，是推动制造业转型升级和提升国际竞争力的必然选择。 智能制造是基于新一代信息通信技术与先进制造技术深度融合，贯穿于设计、生产、管理、服务等制造活动的各个环节，具有自感知、自学习、自决策、自执行、自适应等功能的新型生产方式。
师资力量
在浙江大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员，
让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
| 主要课程 | 课时 |
| 智能制造安全标准及检测评价 | 半天 |
| 智能制造中的数字化转型——数字孪生体本末 | 半天 |
| 超精测试技术与新型传感技术 | 半天 |
| 智能制造时代下，如何构建研发、供应链、制造一体化平台 | 半天 |
| 世界级先进制造业集群与企业声誉品牌、社会责任、合规建设 | 半天 |
| 智能制造的发展现状与高端装备的发展路径 | 半天 |
| 与服务协同推进的制造业商业模式创新 | 半天 |
| 制造企业数字化转型的“4转1化” | 半天 |
| 生物医药技术及产业发展趋势 | 半天 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
评价反馈
培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
1
抵达浙江
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
2
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
3
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
4
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
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