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| 培训课程 | 课时 |
| 解读《民法典》:环境污染和生态破坏责任 | 半天 |
| 以案讲法——强化安全生产红线和底线思维 | 半天 |
| 生态文明建设下的绿色矿业发展——结合浙江的探索与创新 | 半天 |
| 我国环境保护与生态环境可持续发展现状与前瞻 | 半天 |
| 认真学习“四史” ,永葆为民初心 | 半天 |
| 关于煤炭工业发展的思考 | 半天 |
| 保障能源供给,推动能源生产消费转型升级 | 半天 |
| 煤电油气运要素保障供需管理 | 半天 |
| 燃煤烟气近零排放的新思路 | 半天 |
| 煤矿预测预警监控系统建设 | 半天 |
| 地质矿产资源勘察中存在的问题及对策 | 半天 |
| 我国煤炭消费现状与未来煤炭需求预测 | 半天 |
| 煤炭及煤化工废水处理及回用技术研究 | 半天 |
| 基于遥感监测技术的矿产资源开发利用模式分析 | 半天 |
| 国内外节能环保和新能源领域的前沿研究热点 | 半天 |
| 我国矿产资源开发生态补偿机制研究 | 半天 |
| 我国矿产资源保护立法现状与完善 | 半天 |
| 面向能源转型的智慧城市供热系统 | 半天 |
| 安全事故应急处置与救援 | 半天 |
| 生产安全事故责任单位行政处罚应特别注意的问题 | 半天 |
| 安全生产典型事故案例警示分析 | 半天 |
| 如何依法开展事故调查,确保事故调查报告的合法性 | 半天 |
| 情景模拟训练:突发事件、群体性事件、重大事故媒体应对 | 半天 |

通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。
围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。
根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。
培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
合影留念
开班讲话
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现场教学
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