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课程(仅限参考) | 天数 |
《从防疫失责看基层社会应急管理》 | 半天 |
《公共卫生和疾病防控体系建设》 | 半天 |
《综治维稳和紧急状态处置》 | 半天 |
《公共卫生突发事件舆情应对和舆论引导能力》 | 半天 |
《突发公共卫生事件专业化能力及循证决策能力提升》 | 半天 |
《各种灾害发生后“次生灾害”研判和应对体系加强》 | 半天 |
《应急管理公务人员创新思维》 | 半天 |
《城市公共安全与应急管理》 | 半天 |
《安全生产与应急管理》 | 半天 |
《重大突发公共卫生事件的情景构建与应急准备》 | 半天 |
《新媒体时代舆论引导水平提升与舆情应对》 | 半天 |
《新时期应急能力与思维提升》 | 半天 |
《国际政治与安全战略新形势》 | 半天 |
《风险社会背景下的国家治理》 | 半天 |
《坚持总体国家安全观,全面推进新时代应急管理体系建设》 | 半天 |
《<地方党政领导公务人员安全生产责任制规定>解读》 | 半天 |
《灾害事故的应急指挥和现场处置》 | 半天 |
《重大安全生产事故应急决策与沟通动态情景模拟演练》 | 半天 |
《安全生产隐患排查与治理》 | 半天 |
《事故案例解析之安全生产监管启示》 | 半天 |
《突发事件的新闻发布和宣传舆论》 | 半天 |
《大数据在应急管理中的应用》 | 半天 |
《最新应急法规解读》 | 半天 |
《全媒体时代的突发事件舆情管理》 | 半天 |
《防灾减灾工作的实践和思考》 | 半天 |
《应急管理与突发事件经典案例分析》 | 半天 |
《强化应急准备,提高重大危机风险治理能力》 | 半天 |
《新闻发布的策略与技巧》 | 半天 |
《新闻发言人素养与语言艺术》 | 半天 |
《<生产安全事故应急条例>解读》 | 半天 |
《<生产安全事故应急预案管理办法>解读》 | 半天 |
《环境安全隐患排查和风险防范》 | 半天 |
《环境应急管理相关法律法规》 | 半天 |
《危险因素辨识与隐患排查》 | 半天 |
《安全事故现场处置方法》 | 半天 |
《典型生产安全事故案例分析》 | 半天 |
《领导公务人员心理危机预防与干预策略》 | 半天 |
《贯彻落实总体国家安全观、防范化解重大风险》 | 半天 |
《如何有效落实责任、预防事故及应对突发事件》 | 半天 |
《社会风险管理与危机预警》 | 半天 |
《突发公共卫生事件应急处置的新形势、新进展》 | 半天 |
《突发公共卫生事件报告管理及风险评估》 | 半天 |
《突发事件信息报送与处理》 | 半天 |
《应急状态下市场监管工作的开展》 | 半天 |
《网络环境下突发事件的传播与管理》 | 半天 |
《应急管理体制改革与体系建设转型》 | 半天 |
《风险社会下的城市公共安全》 | 半天 |
《新时代我国应急管理体制机制改革》 | 半天 |
《突发事件中的公众沟通与舆情引导》 | 半天 |
《突发事件应急预案编制与修订》 | 半天 |
《当前应急管理面临的问题、原因及对策》 | 半天 |
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。
围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。
根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。
培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
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合影留念
开班讲话
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专题学习
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结构式研讨
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